205歡樂城堡

壹、   班級概況

男生 14人，女生 15人，共29人。

貳、     經營目標

   一.營造快樂、活潑、安全的學習環境。

  二.培養負責、尊重、正確的生活態度。

   三.培養獨立、自主、自理的生活能力。

   四. 建立積極、主動、專注的學習習慣。

   五.激發多元、適性、優質的學習潛能。

叁、經營策略

一、班級 生活常規~從細節的學習中建立規範

   1.守時的態度：準時上學不遲到；準時就寢(晚上10點前)。

   2.衛生的習慣：注意個人衛生，保持環境整潔，不亂丟垃圾。

   3.誠實的行為：養成誠實的態度，不說謊話、不作弊。

   4.認真的學習：專心聽講，按時交作業，字體工整，保持簿本整潔。

   5.健康的習慣：平時多喝水，不攜帶垃圾食物、飲料到校，多運動，維護身體健康。

   6.安全的行為：不在教室、走廊奔跑，追逐和打鬧。遵守秩序，不爭先恐後。

   7.禮貌的表現：主動對師長主動問早道好。常說請、謝謝、對不起。

   8.尊重的態度：發言前要舉手，別人發言時能專心聽講。用餐、午休時間要保持安靜。

   9.負責的舉止：主動完成份內工作，對學習負責，養成睡前整理好書包的好習慣。

   10.友善的態度：與同學和諧相處，凡事講理，不出言、不動手傷     人。

二、班級獎懲制度~從榮譽的獲得中激勵學習

      依據同學不同程度及各方面的表現給予適當的獎勵

   1.初級---蓋印章：平時表現良好時，每天於聯絡簿上蓋獎章。

          例如：上課認真、熱心助人、做事認真、作業優良、發表踴躍並       懂得尊重別 人發言…等

   2.中級---貼貼紙：集滿聯絡簿上十個印章，可換一張好寶寶貼紙。

   3.高級---榮譽卡：榮譽卡獲得方式如下

          (1)集滿三張好寶寶貼紙可兌換一張學校榮譽卡。

          (2)具有特殊優良表現的同學，可獲得一張學校榮譽卡。

          (3) 代表班級、學校對外比賽獲獎或入選，可獲得一張學校榮譽               卡。

   4.最高級---榮譽獎狀：集滿十二張榮譽卡，可獲得一張榮譽獎狀。

三、班級閱讀制度~從閱讀的接觸中知識成長

   1.班級書庫的運用：於晨光或其他適當時間開放孩子利用書插,自由   閱讀。

   2.星期四晨光時間全校進行共讀活動

   3.配合語文課程做全班共讀繪本的活動。

   4.閱讀認證活動：閱讀小尖兵(50本)、閱讀小高手(100本)、閱讀小超人(150本)、閱讀  

                                                            小學士(200本) 、閱讀小碩士(250本)、閱讀小博士(300本)，超過300                      

                                                             本以上之閱讀量，每再累計100本，則與小博士之獎勵相同。

 5.讀經：每週背一則三字經。因為三字經是三字一句，朗朗上口，並包含了中國文

                       化的歷史和知識，就好比是一本濃縮的百科全書，內容又符合中國社會傳

                       統教育思想。在學校老師會先講解，若小朋友仍有疑惑，煩請家長協助指

                         導。

肆、親師合作備忘錄

    國小時期孩子的可塑性非常大，正確觀念的養成，良好習慣的建立，都會因為我們給予孩子正向的引導逐步形成。這個階段也許辛苦，也許需要我們多花一點心思，但它對於孩子的影響絕對是深遠而具有價值的。就讓我們親師之間共同攜手同心，一起為孩子的成長而努力。

1.善用聯絡簿：這個階段的孩子似懂非懂，有時常無法完整的傳達正確的訊息，這時就請家長務必購過聯絡簿，抽空了解孩子一天在學校發生的事情，亦可把孩子在家優良的表現寫在聯絡簿上，培養子女的榮譽心。

2.鼓勵孩子寫或畫小日記：一方面讓孩子運用學會的語彙、語句，另一方面讓孩子表達自己的想法，讓老師更了解他。

3.每天抽出十分鐘檢查孩子的書包、簿本、作業，有缺失的地方，若能給予及時的協助指導，可以達到事半功倍的效果。

4.成長時期的陪伴是非常重要的，每日找時間與孩子談談心。假日儘量多陪孩子。讓孩子感覺到父母、長輩對他們的愛，建立緊密的親子關係與家庭和樂氣氛。

5.培養孩子的正常作息。成長中的孩子每天都需要有充足的睡眠，正常的起居，這是家長該有的堅持。

6.家中能為孩子布置一處合適的讀書環境，讓孩子在固定且寧靜的空間裡，建立良好的讀書習慣。

7.試著讓孩子學著更獨立些，讓孩子多學習做家事、多負責處理自己的生活事
 物，除了可以養成良好的生活態度和習慣，也是學習獨立、細心、耐心、責任 心的開始。

              8.鼓勵孩子，在校遇到任何問題（不舒服、被欺負….），立即向老師反映，老師  

                    當場解決的效果會比較好。

              9.培養堅強性格，讓孩子不事事依賴大人，自己的事自己做。

           10.「多做多歷練，不做沒經驗」不用擔心孩子會做不好，相信他們的能力，給他們機  會，並多予鼓勵。

          11.配合視力保健，請限制孩子打電腦和看電視時間。

          12.寫得一手好字，代表孩子的專注力、空間能力、小肌肉協調力甚至感覺統合力好。字如其人，字美的人必先贏得他人三分的尊重。老師一定特別用力鼓勵寫字用心的孩子，有用心卻寫不好的，老師也會輔導學生要用對方法（如：握筆姿勢）。希望家長能利用孩子初學字的黃金時機，撥些時間陪伴孩子養成正確的寫作業習慣，讓孩子一輩子受用無窮。

  親愛的家長：

  寶貝二年級了！！

去年此時，您和您的寶貝懷著欣喜與徬徨的心情，來到同安。經過一年來的忙碌、充實的學校生活，孩子們成長茁壯了，感謝您的支持和配合，讓一切教學活動順利進行。

您的協助與肯定是老師們的動力；孩子的健康成長、快樂學習是我們的目標。讓我們一起努力吧！！